【四哥私藏】必修3考前回归导学

秦四哥

必修3 《稳态与环境》

第1章 人体的内环境与稳态

1．什么是体液？体液的组成及含量是怎样的？人体里的液体都是体液吗？试举例。

2．什么是内环境？主要包括哪3种组分？各组成部分有何转化关系？血细胞、淋巴细胞、吞噬细胞、组织细胞、毛细胞血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是什么？

3．内环境有哪些成分？血红蛋白、呼吸酶、载体、消化酶、神经递质、尿素、激素是不是内环境的成分？

4．内环境的理化性质包括哪3个方面？什么是渗透压？渗透压的大小与浓度有什么关系？血浆的渗透压取决于什么？血浆90%的渗透压取决于哪两种离子？血浆的pH大约在什么范围？保持稳定主要与什么离子有关？温度一般维持在多少度？

5．内环境在细胞与外界环境进行物质交换过程中起什么作用？

6．什么是稳态？调节机制是什么？稳态是一种什么状态？稳态主要体现在哪两个方面？

7．内环境的稳态有什么意义？稳态失调后细胞代谢会怎样？

第2章 动物和人体生命活动的调节

1．神经调节的基本方式是什么？包括哪两种类型？试分别举例。

2．神经调节的结构基础是什么？包括哪5个组成部分？效应器指什么？如何判断各部分的顺序？传入神经或传出神经损坏会怎样？被针扎时，先缩还是先疼？

3．神经元主要由哪些结构构成？神经元的功能是什么？

4．兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？刺激一端时（正常机体内），传导方向如何？刺激神经纤维中段时，传导方向如何？静息时的电位如何？产生原因是什么？离子进出的方式是什么？受刺激时电位如何变化？产生变化的原因是什么？离子进出的方式是什么吗？钠钾泵在何时工作？离子进出的方式是什么？

5．突触由哪些结构组成？常见的突触有哪两种类型？

6．兴奋在神经元之间的传递形式是什么？方向如何？为什么？

7．神经递质的存在部位是哪里？其合成主要与哪种细胞器有关？分泌的方式是什么？有什么作用？作用后去向如何？神经递质如果不被及时分解会怎样？某种递质作用于后膜时，让大量Na+进入后膜，这种递质是让后膜兴奋还是抑制？若作用后，让大量Cl-进入的后膜或让Na+不能进入后膜，这种递质是让后膜兴奋还是抑制？

8．“当兴奋传导至突触前膜时，突触间隙中的Ca2＋通过突触前膜上的Ca2＋通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放乙酰胆碱。细胞外钙浓度降低，对钠内流的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高。”试根据这段材料，分析缺钙抽筋、钙多肌无力的原因。

9．人的各级中枢有哪些？分别有什么功能？它们之间有什么关系？

10．人类大脑皮层特有的功能区是什么？分为哪四个区？分别有什么功能？

11．人的记忆分为哪些类型？它们之间有什么关系？

12．什么是体液调节？什么是激素调节？二者有什么关系？

13．人体的内分泌腺有哪些？内分泌腺与外分泌腺区别是什么？

14．甲状腺激素的作用是什么？幼儿缺乏会患什么病？成年人缺乏会患什么病？分泌过多会患什么病？有什么症状？甲状腺激素的本质是什么？缺乏时能否口服？

15．生长激素的作用是什么？幼儿缺乏会患什么病？分泌过多会患什么病？成年人分泌过多会患什么病？生长激素的本质是什么？缺乏时能否口服？

16．抗利尿激素是由哪个器官分泌的？具体的作用是什么？分泌不足会怎样？血浆渗透压高时，抗利尿激素分泌变多还是变少？

17．性激素的作用是什么？化学本质是什么？

18．血糖的来源和去向是什么？调节的机制是正反馈还是负反馈？

19．胰岛素的作用是什么？通过哪些途径实现的？是由什么细胞分泌的？化学本质是？糖尿病主要原因是什么？有何症状？导致出现相应症状的原因是什么？尿糖如何检测？出现尿糖就一定是糖尿病吗？Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病的病因分别是什么？

20．胰高血糖素的作用是什么？通过哪些途径实现的？是由什么细胞分泌的？

21．甲状腺激素分级调节的过程是怎样的？试画图。除了甲状腺激素外，还有什么激素也是分级调节？肾上腺素的分泌是分级调节吗？

22．激素调节的特点是什么？激素在发挥作用时是定向运到靶器官吗？TRH的中文名称是什么？作用的靶器官是什么？TSH的中文名称是什么？作用的靶器官是什么？甲状腺激素的靶器官或靶细胞是什么？为何TSH只对甲状腺起作用？

23．激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，那么激素的作用是什么？激素发挥作用后的去向是什么？产生激素的细胞与产生酶的细胞在范围上是什么关系？

24．神经调节与体液调节有何不同？试列表比较。

25．体温调节的中枢在哪？属于什么调节？人体的产热主要靠什么？人体的散热的主要途径是什么？体温下降时，要使温度升高，产热与散热是什么关系？体温升高时，要使温度下降，产热与散热是什么关系？当人的体温恒定时，比如持续高烧39℃，产热与散热又是什么关系？

26．人体水盐的调节中枢在哪？当饮水不足时，细胞外液的渗透压会如何变化？此时，抗利尿激素增多还是减少？尿量如何变化？

27．神经调节与体液调节之间有何关系？

28．人体免疫系统有哪3个主要组成部分？各部分又包括哪些组成？

29．人体第一道防线是指什么？第二道防线？第三道防线？非特异性免疫？特异性免疫？

30．什么是体液免疫？什么是抗原？什么是抗体？抗体由哪种细胞产生？具有什么性？化学本质是？在产生的过程中需要哪些细胞器的参与？分泌的过程属于哪种跨膜运输方式？体液免疫中，能识别抗原的细胞有哪些？吞噬细胞识别抗原是特异性的吗？浆细胞能识别抗原吗？浆细胞的来源有？记忆细胞的作用是什么？T细胞的作用是？淋巴因子有何作用？什么是二次免疫？有何特点？

31．什么是细胞免疫？效应T细胞的作用是？细胞免疫最终能消灭抗原吗？

32．什么是自身免疫病？常见的有哪些？

33．什么是过敏？有何特点？

34．艾滋病的中文名称是什么？是由什么病毒引起的？该病毒是一种什么病毒？该病毒的作用对象是什么？艾滋病晚期病人还有免疫力吗？艾滋病的主要传播途径是什么？可以与艾滋病患者握手、拥抱、共进晚餐吗？蚊子叮咬会传播艾滋病吗？

35．免疫系统有何作用？免疫学有何应用？试举例。

第3章 植物的激素调节

1．什么是植物激素？

2．生长素的命名者是谁？生长素的化学本质是什么？合成原料是？主要合成部位是哪里？主要分布在哪里？生长素的运输方向是？运输方式是？有何证据？

3．胚芽鞘长不长怎么看？弯不弯怎么看？生长素分布均不均受什么因素影响？

4．生长素的作用有何特点？低浓度与高浓度的界限是什么？低浓度时起什么作用？高浓度时起什么作用？

5．生长素类似物能作为除草剂的原理是什么？

6．什么是顶端优势？产生的原因是什么？如何解除？在生产上有何应用？顶端优势体现了生长素作用的什么特点？根的向地性产生的原因是什么？体现生长素作用的什么特点？

7．什么是生长素类似物？在生产上有何应用？试举例。

8．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度：预实验的目的是什么？预实验需要清水组作对照吗？正式实验需要清水组做对照吗？该实验对所选择的枝条有何要求？该实验的自变量是什么？因变量是什么？无关变量有哪些？可以通过观察什么现象来判断浓度是否适宜？若枝条不生根可能是什么原因？若在0.4、0.6的浓度下生根效果较好，如何进一步确定最适浓度？

9．赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯的产生、分布、生理作用？各种激素是否是独立起作用的？植物的生命活动全部是由激素调节的吗？植物的生命活动在根本上是受什么调节的？

10．什么是植物生长调节剂？与植物激素有何区别？有何优点？

第4章 种群和群落

1．什么是种群密度？种群密度的单位是什么？

2．什么是样方法？适用于调查什么生物的种群密度？适合调查单子叶植物的密度吗？取样时可以根据地形不同选择什么方法？取样的关键是什么？对压在样方边线上的如何计数？

3．什么是标志重捕法？适用于调查什么生物的种群密度？标记和调查时有何要求？例，调查范围4公顷，第一次捕获并标记60只，第二次捕获50只，带有标记的30只，求田鼠种群密度。

4．什么是出生率？什么是死亡率？对种群密度有何影响？

5．什么是迁入率？迁出率？对种群密度有何影响？

6．什么是年龄组成（年龄结构）？有哪3种常见类型？可以用于什么？

7．什么是性别比例？利用性引诱剂诱杀雄性个体，是直接降低什么来控制害虫密度？

8．“J”型曲线：产生的条件是？有无K值？增长率如何变化？增长速度如何变化？实例？公式？各参数的意义？

9．“S”型曲线：产生的条件是？增长率如何变化？增长速率如何变化？什么是K值？在K值时，出生率与死亡率有何关系？K值是固定不变的吗？如何利用K值保护濒危动物及控制有害动物？在K/2时，种群增长速率有何特点？在生产上有何应用？

10．培养液中酵母菌种群数量的变化：采用什么方法来计数酵母菌？计数前对试管做何处理？如果不作该处理，吸取底层培养液，结果是偏大还是偏小？本实验需要设置对照吗？需要重复实验吗？血球计数板有几个计数室？每个计数室里的方格是多少？如何选择方格进行计数？培养液滴加时的操作要点是什么？若一个小方格内酵母菌过多该如何处理？对于压在小方格界线上的酵母菌如何计数？例，在用血球计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个计数室内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌多少个？

11．什么是群落？根据什么来区分不同群落的类型？丰富度是指什么？调查物种丰富度能用标志重捕法吗？我国丰富度有何规律？

12．种间关系常见有哪4种？试举例，并用简单曲线表示。

13．群落的空间结构有哪两种类型？影响动植物垂直分层的主要因素分别是什么？影响水平结构的因素有哪些？

14．什么叫群落演替？什么是初生演替？大致经历哪几个阶段？试举例。什么是次生演替？大致经历哪几个阶段？试举例。群落达到相对稳定阶段，物种组成还会发生变化吗？人类活动对群落的演替有何影响？

第5章 生态系统及其稳定性

1．什么是生态系统？试举例。地球上最大的生态系统是？

2．生态系统的组成成分有哪4部分？试对各组分进行简单描述并举例。是不是所有植物都是生产者？是不是所有动物都是消费者？是不是所有细菌都是分解者？

3．生态系统的营养结构是什么？“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了几个营养级？螳螂是第几营养级？黄雀是几级消费者？

4．食物链和食物网与生态系统的抵抗力稳定性有什么关系？食物链和食物网是什么的渠道？

5．什么是生态系统的能量流动？地球上的生物能量的最终来源是哪里？太阳能是如何进入生态系统的？流经一个生态系统的总能量是？流经一个人工生态系统的总能量是什么？能量流动的渠道是什么？生产者的能量来源是哪里？能量去路有哪些？流经第二营养级的能量去路是怎样的？同化量与摄入量有何关系？用于生长、发育、繁殖的能量是哪部分？

6．流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流入到下一营养级？暂未利用的能量是指哪部分？这说明能量流动有何特点？能量传递效率是如何计算的？能量的传递效率一般是多少？例，在食物链a→b→c→d中，若d增加1kg至少消耗a是多少？若a有1000kg，d最多能获得多少？能量传递效率一定在10%~20%之间吗？能量传递效率会因为人的参与而提高吗？能量流动为何是单向的？试分析原因。

7．能量金字塔是根据什么绘制的？可以看出什么规律？研究能量流动有何实践意义？试举例说明。

8．物质循环中的物质是指什么？循环是指在什么之间循环？有何特点？

9．碳循环：自然界中的碳主要以什么形式存在？在生物群落中主要以什么形式存在？碳是如何进入生物群落的？碳是如何从生物群落回到无机自然界的？碳在无机环境与生物群落之间以什么形式循环？碳在生物群落内部以什么形式流动？碳循环被破坏会导致什么现象？如何缓解？

10．能量流动与物质循环有何关系？

11．生态系统的信息主要有哪3种？试举例。

12．信息传递在生态系统中有何作用？试举例。

13．信息传递在农业生产中有何应用？试举例。

14．什么叫做生态系统的稳定性？生态系统为何能维持稳定？生态系统维持稳态的调节机制是什么？

15．生态系统的稳定性包括哪两个方面？试举例说明。二者与生态系统营养结构的复杂程度有何关系？试用曲线来说明。该规律适用于所有生态系统吗？如何提高生态系统的稳定性？

第6章 生态环境的保护

1．我国人口增长是什么曲线？生物种群消长规律完全适用于人口增长的情况吗？

2．人口增长对生态环境会造成什么影响？试举例说明。

3．全球性的生态环境问题有哪些？

4．生物多样性包括哪3个方面？生物多样性的价值有哪3种？试分别举例。如何保护生物多样性？

121360309

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guan2006140155

谢谢

guan2006140155

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willan841213

guan2006140155 发表于 2021-11-27 16:11
谢谢

特立独行

121360309 发表于 2020-11-18 15:15
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