班主任琐事记5

高忠辉

     新高一班主任看——军训与班级管理（当时准备投投稿的，被说写得肤浅了，注意很多地方有摘抄和借鉴文献或者教材，侵权删）           

           军训是高中课程开始的第一课，所以这个也是班主任认识班级学生的好机会，熟悉班级学生的性格，班主任应该积极到场，能给学生对你本人的第一印象，在学生心中一旦出现认真负责这些字眼的时候，也会班级管理提供便利。

        我开始思考一个常被人忽略的德育问题：军训对班主任治班的启示，军训中体现严肃氛围，较好的执行力和良好的班集体氛围完全可以为新学期班级管理工作打下坚实的基础。

          通过军训选拔班干部

        高一新生的军训，新任班主任应该把握在这个黄金时间段进行班干的选拔以及班级人员的初识，思考如何管理班级 ，初步把班级的人员某些特质摸清，以求能够在心理上赢得学生的拥护。

       首先班主任可以在排列军姿时下功夫。教官在管理班级，在军训的训练期间，班主任要仔细观察学生的一言一行，一举一动。班主任可以在场仔细看出学生的姿态，检查是否会有偷懒的表现，持续观察几天某些出现懈怠偷懒的学生，这可以提醒我们在后期班级管理的时候，需要特别注意这些学生，学生在学习中态度和性格可能会有懈怠，不容易坚持，也要注意到部分学生是否出现沾沾自喜的好大喜功，对于这些学生班主任做到心里有数，及时的进行跟踪教育和观察，适时的进行的点拨和控制，对于性格的拿捏和教育要记得因人而异，因材施教，让学生更能服班主任，提高班主任的威信。

       其次班主任可以将精力投入到休息拉练时间段尤其是教官集合，让学生自我训练的过程。班主任通过着重观察班级中能够带领班级进行训练的学生，初步判断班级中的有一定领导能力的学生，对这部分学生进行着重的培养和锻炼，也可以自己随机点名让学生自主表现。

      最后班主任要积极利用教官的力量，与教官保持好沟通，让教官注意一些有能力的学生，因为教官的不同切入观察角度，可能会对我们进行互补，找到那些突出愿意表现的学生，也要跟教官说好自己的目的让他可以在军训期间适当的锻炼他们，提高学生能力，也能够得到教官的建议和指导。

      以文艺委员为例子——

      班主任综合自己对同学了解和教官推荐的意见后,推出参选候选人名单，在军训期间建议班主任观察班长人选，对于体育委员和文艺委员可以提供选举锻炼。现阶段班主任可以着重观察文艺和体育委员，文艺委员需要的不仅是艺术才能，也需要一定的组织能力，班主任可以在军训期间有意识的观察合适的人选，可以在军训期间的班级之间的文艺活动，比如拉歌的时候，可以跟教官协商点出候选的几位同学，放手让他们去做，既可以借鉴无领导小组讨论经验，积极去观察候选人的组织能力和协调能力，可以在班级的军训期间出个简单的黑板报，同样的方式不断观察候选学生，逐渐缩小范围，定好名单。

      军训，应该说是全新的学校生活的起点，是一个美好的开端，必将为学生一生的成长奠定良好的基础，军训也意味着是新高一的开始，班级班干部的选择就变得尤为重要，是班级建设中重要一步棋！